沧州师范专科学校学报
滄州師範專科學校學報
창주사범전과학교학보
JOURNAL OF CANGZHOU TEACHERS'COLLEGE
2007年
2期
70-71
,共2页
母语迁移%第二语言习得%迁移
母語遷移%第二語言習得%遷移
모어천이%제이어언습득%천이
母语迁移在第二语言习得理论中占重要地位.时至今日,母语迁移在第二语言习得中的作用得到了广泛的承认,并已形成了较为全面的理论:行为主义的刺激-反应论,对比分析假说,心灵主义的迁移最小论和普遍语法理论.母语迁移对二语学习者的影响主要表现在语音、词汇、语法以及文化四个方面.因此,要合理的运用母语的正迁移,尽量消除或降低母语的负迁移,达到促进第二语言学习与教学.
母語遷移在第二語言習得理論中佔重要地位.時至今日,母語遷移在第二語言習得中的作用得到瞭廣汎的承認,併已形成瞭較為全麵的理論:行為主義的刺激-反應論,對比分析假說,心靈主義的遷移最小論和普遍語法理論.母語遷移對二語學習者的影響主要錶現在語音、詞彙、語法以及文化四箇方麵.因此,要閤理的運用母語的正遷移,儘量消除或降低母語的負遷移,達到促進第二語言學習與教學.
모어천이재제이어언습득이론중점중요지위.시지금일,모어천이재제이어언습득중적작용득도료엄범적승인,병이형성료교위전면적이론:행위주의적자격-반응론,대비분석가설,심령주의적천이최소론화보편어법이론.모어천이대이어학습자적영향주요표현재어음、사회、어법이급문화사개방면.인차,요합리적운용모어적정천이,진량소제혹강저모어적부천이,체도촉진제이어언학습여교학.
