CAJ | 학술논문

体育教师岗前培训作为新补充的体育教师的职前培训,其质量和效果将影响体育教师工作初期的教学效能。把握教师入职初期专业成长的特点和需要,构建体育教师岗前培训新体系,引用国外先进反身教学法使体育教师在岗前培训阶段快速融入教学实践,并为其以后教学、科研打下良好的基础。反身教学法其特点是：在整个岗前培训环节中融学、思、辩、研于一体,调动和激发体育教师学习的主动性、参与性和志趣性,重在分析和研究方法的培养,做到教学互动和教学相长。其构成框架是：启发引导;思辨结合;教学互动;循序渐进;重在方法;及时反馈;整体测试。具体操作程序是：摸底动员;任务分配;课题研讨;论文撰写与修改;综合考评。
체육교사강전배훈작위신보충적체육교사적직전배훈,기질량화효과장영향체육교사공작초기적교학효능。파악교사입직초기전업성장적특점화수요,구건체육교사강전배훈신체계,인용국외선진반신교학법사체육교사재강전배훈계단쾌속융입교학실천,병위기이후교학、과연타하량호적기출。반신교학법기특점시：재정개강전배훈배절중융학、사、변、연우일체,조동화격발체육교사학습적주동성、삼여성화지취성,중재분석화연구방법적배양,주도교학호동화교학상장。기구성광가시：계발인도;사변결합;교학호동;순서점진;중재방법;급시반궤;정체측시。구체조작정서시：모저동원;임무분배;과제연토;논문찬사여수개;종합고평。