CAJ | 학술논문

　　英语是一门应用型的语言技能，听、说、读、写、译这五方面的能力决定了是否能顺利实现英语交流的功能。“写”与“读”的教学是众多教师研究的课题，另在许多英语考试中，普遍存在“得阅读者得天下”的情况。尽管如此，英语写作仍占有较大的比重，教师如何开展写作教学，如何提高学生写作能力，是本文探讨的问题。本文基于高职英语写作教学与学生写作的现状以及瓶颈，针对性地提出可行的办法，以提高高职学生的英语写作能力。
　　영어시일문응용형적어언기능，은、설、독、사、역저오방면적능력결정료시부능순리실현영어교류적공능。“사”여“독”적교학시음다교사연구적과제，령재허다영어고시중，보편존재“득열독자득천하”적정황。진관여차，영어사작잉점유교대적비중，교사여하개전사작교학，여하제고학생사작능력，시본문탐토적문제。본문기우고직영어사작교학여학생사작적현상이급병경，침대성지제출가행적판법，이제고고직학생적영어사작능력。