中国健康教育
中國健康教育
중국건강교육
CHINESE JOURNAL OF HEALTH EDUCATION
2007年
11期
834-835,864
,共3页
周鹏%孙建平%顾萍%张蓓燕%沈广琼
週鵬%孫建平%顧萍%張蓓燕%瀋廣瓊
주붕%손건평%고평%장배연%침엄경
社区居民%健康传播%营养干预
社區居民%健康傳播%營養榦預
사구거민%건강전파%영양간예
目的 探索以社区为载体的人群合理营养干预方式.方法 对两组居民采取不同健康传播方式进行营养干预,Ⅰ组是通过人际交流方式,Ⅱ组是通过大众传媒方式.结果 干预前,两组调查对象之间营养知识知晓率、营养态度方面均无显著性差异.干预后,营养知识知晓率Ⅰ组高于Ⅱ组,知晓率的改善程度Ⅰ组好于Ⅱ组,对改变不良饮食习惯和早餐重要性认识方面,Ⅰ组有了明显改善,Ⅱ组则没有改善;日常饮食与中国居民膳食指南推荐摄入量的符合情况以及每天吃早餐情况两组均无明显改善.结论 开展社区营养健康教育能提高居民的营养知识水平,不同传播方式对社区居民营养知识、态度有一定影响.
目的 探索以社區為載體的人群閤理營養榦預方式.方法 對兩組居民採取不同健康傳播方式進行營養榦預,Ⅰ組是通過人際交流方式,Ⅱ組是通過大衆傳媒方式.結果 榦預前,兩組調查對象之間營養知識知曉率、營養態度方麵均無顯著性差異.榦預後,營養知識知曉率Ⅰ組高于Ⅱ組,知曉率的改善程度Ⅰ組好于Ⅱ組,對改變不良飲食習慣和早餐重要性認識方麵,Ⅰ組有瞭明顯改善,Ⅱ組則沒有改善;日常飲食與中國居民膳食指南推薦攝入量的符閤情況以及每天喫早餐情況兩組均無明顯改善.結論 開展社區營養健康教育能提高居民的營養知識水平,不同傳播方式對社區居民營養知識、態度有一定影響.
목적 탐색이사구위재체적인군합리영양간예방식.방법 대량조거민채취불동건강전파방식진행영양간예,Ⅰ조시통과인제교류방식,Ⅱ조시통과대음전매방식.결과 간예전,량조조사대상지간영양지식지효솔、영양태도방면균무현저성차이.간예후,영양지식지효솔Ⅰ조고우Ⅱ조,지효솔적개선정도Ⅰ조호우Ⅱ조,대개변불량음식습관화조찬중요성인식방면,Ⅰ조유료명현개선,Ⅱ조칙몰유개선;일상음식여중국거민선식지남추천섭입량적부합정황이급매천흘조찬정황량조균무명현개선.결론 개전사구영양건강교육능제고거민적영양지식수평,불동전파방식대사구거민영양지식、태도유일정영향.
