CAJ | 학술논문

根据东尼·博赞关于思维导图培养思维能力的"课堂型"模式,在某高校部分英语专业学生中进行了课堂思维导图构建模式的应用研究.在教学实践中,思维导图的趣味性、多样性、灵活性和科学性为学生的思维导图构建,即以心理发展水平为基础的"能形成"、以内在动机为前提的"想形成"、以学习策略作保障的"会形成"和以意志控制为条件的"坚持形成"的内部机制,提供了"行动思考中形成"的内部条件.应用结果表明,这种模式可从根本上带来对传统线性思维的突破,促进学生发散思维能力的发展以及一种新的教学和学习策略的形成.
근거동니·박찬관우사유도도배양사유능력적"과당형"모식,재모고교부분영어전업학생중진행료과당사유도도구건모식적응용연구.재교학실천중,사유도도적취미성、다양성、령활성화과학성위학생적사유도도구건,즉이심리발전수평위기출적"능형성"、이내재동궤위전제적"상형성"、이학습책략작보장적"회형성"화이의지공제위조건적"견지형성"적내부궤제,제공료"행동사고중형성"적내부조건.응용결과표명,저충모식가종근본상대래대전통선성사유적돌파,촉진학생발산사유능력적발전이급일충신적교학화학습책략적형성.