河西学院学报
河西學院學報
하서학원학보
JOURNAL OF HEXI UNIVERSITY
2010年
5期
81-84
,共4页
评价%教学效果%主成分分析%核心指标
評價%教學效果%主成分分析%覈心指標
평개%교학효과%주성분분석%핵심지표
教师教学效果的评价指标一般有近10项,这为管理人员便捷地掌握教师教学水平差异带来困难,由于主成分分析是将多个指标化为少数指标的一种统计方法,通过找出排序靠前的主成分之核心指标可合理且有效地解决这一问题.
教師教學效果的評價指標一般有近10項,這為管理人員便捷地掌握教師教學水平差異帶來睏難,由于主成分分析是將多箇指標化為少數指標的一種統計方法,通過找齣排序靠前的主成分之覈心指標可閤理且有效地解決這一問題.
교사교학효과적평개지표일반유근10항,저위관리인원편첩지장악교사교학수평차이대래곤난,유우주성분분석시장다개지표화위소수지표적일충통계방법,통과조출배서고전적주성분지핵심지표가합리차유효지해결저일문제.
