经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2012年
23期
286-288
,共3页
CDIO工程教育%应用型人才%培养模式
CDIO工程教育%應用型人纔%培養模式
CDIO공정교육%응용형인재%배양모식
从能力本位、“做中学”与“一体化”、工程教育环境与产学合作三个方面对CDIO工程教育理念内涵进行科学分析,凝炼出市场导向、全人教育、能力体现、学生主体、张扬个性、一体化、开放式的应用型本科人才培养模式改革的理念,提出改革的目标是主动适应新时期经济结构战略调整与产业结构升级对应用型人才的新要求,改革的路径是明确人才培养目标定位及其规格要求,一体化课程体系设计及项目设计,教育教学资源体系与教学平台体系的重构,课程改革方案编制,评价方法创新等.
從能力本位、“做中學”與“一體化”、工程教育環境與產學閤作三箇方麵對CDIO工程教育理唸內涵進行科學分析,凝煉齣市場導嚮、全人教育、能力體現、學生主體、張颺箇性、一體化、開放式的應用型本科人纔培養模式改革的理唸,提齣改革的目標是主動適應新時期經濟結構戰略調整與產業結構升級對應用型人纔的新要求,改革的路徑是明確人纔培養目標定位及其規格要求,一體化課程體繫設計及項目設計,教育教學資源體繫與教學平檯體繫的重構,課程改革方案編製,評價方法創新等.
종능력본위、“주중학”여“일체화”、공정교육배경여산학합작삼개방면대CDIO공정교육이념내함진행과학분석,응련출시장도향、전인교육、능력체현、학생주체、장양개성、일체화、개방식적응용형본과인재배양모식개혁적이념,제출개혁적목표시주동괄응신시기경제결구전략조정여산업결구승급대응용형인재적신요구,개혁적로경시명학인재배양목표정위급기규격요구,일체화과정체계설계급항목설계,교육교학자원체계여교학평태체계적중구,과정개혁방안편제,평개방법창신등.
