长安大学学报(社会科学版)
長安大學學報(社會科學版)
장안대학학보(사회과학판)
JOURNAL OF NORTHWESTERN INSTITUTE OF ARCHITECTURAL ENGINEERING(NATURAL SCIENCES EDITION)
2003年
4期
69-71
,共3页
人文社科教育%教育目标%人的发展%创新
人文社科教育%教育目標%人的髮展%創新
인문사과교육%교육목표%인적발전%창신
目前各高校正在进行人文社科课程设置和课程内容整合优化的研究与实践,为此,必须首先对人文社科教育的目标进行反省.分析认为,单纯地把提高学生各方面的素质或者创新作为人文社科教育的目标,都是片面的.人文社科教育的真正目标应该是以人的发展为中心,培养大学生的主体性和个性,以及主体能力即以创新能力为核心的综合能力.
目前各高校正在進行人文社科課程設置和課程內容整閤優化的研究與實踐,為此,必鬚首先對人文社科教育的目標進行反省.分析認為,單純地把提高學生各方麵的素質或者創新作為人文社科教育的目標,都是片麵的.人文社科教育的真正目標應該是以人的髮展為中心,培養大學生的主體性和箇性,以及主體能力即以創新能力為覈心的綜閤能力.
목전각고교정재진행인문사과과정설치화과정내용정합우화적연구여실천,위차,필수수선대인문사과교육적목표진행반성.분석인위,단순지파제고학생각방면적소질혹자창신작위인문사과교육적목표,도시편면적.인문사과교육적진정목표응해시이인적발전위중심,배양대학생적주체성화개성,이급주체능력즉이창신능력위핵심적종합능력.
