CAJ | 학술논문

[目的]探讨顺产与剖宫产两种不同产式对学龄前儿童气质类型、行为问题及智力水平的影响.[方法]采用儿童情况调查表,幼儿气质量表,Achenbach幼儿行为量表(CBCL)对广州市某幼儿园的265名3～6岁儿童进行了调查,根据分娩方式选取217名儿童,分为顺产组、社会因素剖宫产组和医学因素剖宫产组,采用皮勃迪图片词汇测试(PPVT)对入组儿童进行了智力筛查.[结果]顺产组、社会因素剖宫产组、医学因素剖宫产组PPVT智商筛查、气质类型分布及行为问题差异无显著性(P>0.05).[结论]不同分娩方式对学龄前儿童气质、行为及智力水平无显著影响.
[목적]탐토순산여부궁산량충불동산식대학령전인동기질류형、행위문제급지력수평적영향.[방법]채용인동정황조사표,유인기질량표,Achenbach유인행위량표(CBCL)대엄주시모유인완적265명3～6세인동진행료조사,근거분면방식선취217명인동,분위순산조、사회인소부궁산조화의학인소부궁산조,채용피발적도편사회측시(PPVT)대입조인동진행료지력사사.[결과]순산조、사회인소부궁산조、의학인소부궁산조PPVT지상사사、기질류형분포급행위문제차이무현저성(P>0.05).[결론]불동분면방식대학령전인동기질、행위급지력수평무현저영향.