护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2010年
13期
76-77
,共2页
起搏器植入%生活质量%健康教育%小组健康教育
起搏器植入%生活質量%健康教育%小組健康教育
기박기식입%생활질량%건강교육%소조건강교육
目的 探讨小组健康教育对植入永久性人工心脏起搏器患者生活质量的影响.方法 将104例植入起搏器患者随机分为对照组和观察组各52例.对照组行常规随访,观察组在此基础上采取小组健康教育.结果 观察组出院后3、6、12个月生活质量评分(除物质生活状态维度外)显著高于对照组(均P＜0.05).结论 小组健康教育可发挥团队的力量,使健康教育更具有针对性,能明显改善起搏器植入术后患者的生活质量.
目的 探討小組健康教育對植入永久性人工心髒起搏器患者生活質量的影響.方法 將104例植入起搏器患者隨機分為對照組和觀察組各52例.對照組行常規隨訪,觀察組在此基礎上採取小組健康教育.結果 觀察組齣院後3、6、12箇月生活質量評分(除物質生活狀態維度外)顯著高于對照組(均P＜0.05).結論 小組健康教育可髮揮糰隊的力量,使健康教育更具有針對性,能明顯改善起搏器植入術後患者的生活質量.
목적 탐토소조건강교육대식입영구성인공심장기박기환자생활질량적영향.방법 장104례식입기박기환자수궤분위대조조화관찰조각52례.대조조행상규수방,관찰조재차기출상채취소조건강교육.결과 관찰조출원후3、6、12개월생활질량평분(제물질생활상태유도외)현저고우대조조(균P＜0.05).결론 소조건강교육가발휘단대적역량,사건강교육경구유침대성,능명현개선기박기식입술후환자적생활질량.
