读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2010年
22期
150-151
,共2页
情境%情感%探究%创新
情境%情感%探究%創新
정경%정감%탐구%창신
强调从学生已有的生活经验出发,让学生身体力行将实际问题幻化成数学模型并对之进行解释与应用,以此使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观等方面也得到进步和发展.
彊調從學生已有的生活經驗齣髮,讓學生身體力行將實際問題幻化成數學模型併對之進行解釋與應用,以此使學生在穫得對數學理解的同時,在思維能力、情感態度、價值觀等方麵也得到進步和髮展.
강조종학생이유적생활경험출발,양학생신체역행장실제문제환화성수학모형병대지진행해석여응용,이차사학생재획득대수학리해적동시,재사유능력、정감태도、개치관등방면야득도진보화발전.
