卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2011年
13期
53-54
,共2页
张丹丹%杨黎明%刘立新%孟桂霞
張丹丹%楊黎明%劉立新%孟桂霞
장단단%양려명%류립신%맹계하
一体化教学模式%支架式教学法%病理学
一體化教學模式%支架式教學法%病理學
일체화교학모식%지가식교학법%병이학
建构主义教学观下的支架式教学法包括"搭脚手架"、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价5个基本环节.阐述在理论实践一体化教学模式下,支架式教学法在病理学教学中的实施,充分发挥了学生的主体作用,提高了病理学教学质量.
建構主義教學觀下的支架式教學法包括"搭腳手架"、進入情境、獨立探索、協作學習和效果評價5箇基本環節.闡述在理論實踐一體化教學模式下,支架式教學法在病理學教學中的實施,充分髮揮瞭學生的主體作用,提高瞭病理學教學質量.
건구주의교학관하적지가식교학법포괄"탑각수가"、진입정경、독립탐색、협작학습화효과평개5개기본배절.천술재이론실천일체화교학모식하,지가식교학법재병이학교학중적실시,충분발휘료학생적주체작용,제고료병이학교학질량.
