教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2011年
11期
74-76
,共3页
黄炎培%职业教育三要旨%江西职业教育
黃炎培%職業教育三要旨%江西職業教育
황염배%직업교육삼요지%강서직업교육
黄炎培职业教育思想源于职业教育自身发展需要和务实的精神,主要包括职业教育地位论、职业教育目的论和职业教育三要旨三个基本内涵.认为职业教育有助于解决中国最大最急需要解决的生计问题,有利于个人发展和社会稳定,有利于国家繁荣富强,并提出职业教育在整个教育体制中“一贯的、整体的、正统的”的地位等.这些论述对近代江西职业教育的发展产生了重要影响,并使江西成为当时职业教育发展较快的地区之一.
黃炎培職業教育思想源于職業教育自身髮展需要和務實的精神,主要包括職業教育地位論、職業教育目的論和職業教育三要旨三箇基本內涵.認為職業教育有助于解決中國最大最急需要解決的生計問題,有利于箇人髮展和社會穩定,有利于國傢繁榮富彊,併提齣職業教育在整箇教育體製中“一貫的、整體的、正統的”的地位等.這些論述對近代江西職業教育的髮展產生瞭重要影響,併使江西成為噹時職業教育髮展較快的地區之一.
황염배직업교육사상원우직업교육자신발전수요화무실적정신,주요포괄직업교육지위론、직업교육목적론화직업교육삼요지삼개기본내함.인위직업교육유조우해결중국최대최급수요해결적생계문제,유리우개인발전화사회은정,유리우국가번영부강,병제출직업교육재정개교육체제중“일관적、정체적、정통적”적지위등.저사논술대근대강서직업교육적발전산생료중요영향,병사강서성위당시직업교육발전교쾌적지구지일.
