CAJ | 학술논문

当前，我国社会科学研究领域尤其是教育科学研究领域出现了市场化、功利化、“科学化”、边缘化、私益化等诸种现象，教育理论研究者面临着身份危机与社会责任的缺失。通过教育理论研究来履行其社会责任，推动教育发展与社会进步，是教育理论研究者的本然要求。教育理论研究者应该追求“真理性”、“公共性”与“超功利性”的基本价值，以履行自己的社会责任和时代使命。
당전，아국사회과학연구영역우기시교육과학연구영역출현료시장화、공리화、“과학화”、변연화、사익화등제충현상，교육이론연구자면림착신빈위궤여사회책임적결실。통과교육이론연구래리행기사회책임，추동교육발전여사회진보，시교육이론연구자적본연요구。교육이론연구자응해추구“진이성”、“공공성”여“초공리성”적기본개치，이리행자기적사회책임화시대사명。