考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
79期
56-57
,共2页
小学低年级学生%作文教学%七个步骤
小學低年級學生%作文教學%七箇步驟
소학저년급학생%작문교학%칠개보취
作文难在学生对作文毫无兴趣。要化难为易,就必须从解决兴趣问题入手。针对小学低年级学生喜爱听故事的特点,作者做了一个贯穿于整个小学阶段的作文教学设计：＂以故事为主训练学生听说读写能力培养作文兴趣＂。
作文難在學生對作文毫無興趣。要化難為易,就必鬚從解決興趣問題入手。針對小學低年級學生喜愛聽故事的特點,作者做瞭一箇貫穿于整箇小學階段的作文教學設計：＂以故事為主訓練學生聽說讀寫能力培養作文興趣＂。
작문난재학생대작문호무흥취。요화난위역,취필수종해결흥취문제입수。침대소학저년급학생희애은고사적특점,작자주료일개관천우정개소학계단적작문교학설계：＂이고사위주훈련학생은설독사능력배양작문흥취＂。
