中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2011年
4期
19-20
,共2页
综合理科%师资培养%终身学习%科学素养
綜閤理科%師資培養%終身學習%科學素養
종합이과%사자배양%종신학습%과학소양
教育部《基础教育课程改革纲要》提出，改革我国基础教育的课程结构，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，并积极倡导各地选择综合课程。然而目前，综合理科师资的缺乏，成为了综合理科课程实施过程中陷入困境的主要原因。本文从根本出发，认为师范生应提高自身素质与能力，高等师范院校应设立宽口径的师范生培养模式，社会应提高对综合理科的认识和理解。
教育部《基礎教育課程改革綱要》提齣，改革我國基礎教育的課程結構，小學階段以綜閤課程為主，初中階段設置分科與綜閤相結閤的課程，併積極倡導各地選擇綜閤課程。然而目前，綜閤理科師資的缺乏，成為瞭綜閤理科課程實施過程中陷入睏境的主要原因。本文從根本齣髮，認為師範生應提高自身素質與能力，高等師範院校應設立寬口徑的師範生培養模式，社會應提高對綜閤理科的認識和理解。
교육부《기출교육과정개혁강요》제출，개혁아국기출교육적과정결구，소학계단이종합과정위주，초중계단설치분과여종합상결합적과정，병적겁창도각지선택종합과정。연이목전，종합이과사자적결핍，성위료종합이과과정실시과정중함입곤경적주요원인。본문종근본출발，인위사범생응제고자신소질여능력，고등사범원교응설립관구경적사범생배양모식，사회응제고대종합이과적인식화리해。
