管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2011年
10期
774
,共1页
作文评价是作文教学过程中的重要环节,在作文教学中发挥着不可低估的作用,构建科学、合理、高效的作文评价体系,应从以下几方面着手:多重标准、多个角度、分层评价；多种形式、多种渠道、分级评价:反思式学生自评、交流式学生互评、反馈式家长评价、教师综合性评价；教师对学生作文的批语要体现艺术性,常用的批语有三种:(1)肯定激励型批语(2)征求意见型的批语(3)指明方向型批语激励型展示评价:(1)班级、学校展示(2)家庭展(3)媒体展示、创新式网络评价.
作文評價是作文教學過程中的重要環節,在作文教學中髮揮著不可低估的作用,構建科學、閤理、高效的作文評價體繫,應從以下幾方麵著手:多重標準、多箇角度、分層評價；多種形式、多種渠道、分級評價:反思式學生自評、交流式學生互評、反饋式傢長評價、教師綜閤性評價；教師對學生作文的批語要體現藝術性,常用的批語有三種:(1)肯定激勵型批語(2)徵求意見型的批語(3)指明方嚮型批語激勵型展示評價:(1)班級、學校展示(2)傢庭展(3)媒體展示、創新式網絡評價.
작문평개시작문교학과정중적중요배절,재작문교학중발휘착불가저고적작용,구건과학、합리、고효적작문평개체계,응종이하궤방면착수:다중표준、다개각도、분층평개；다충형식、다충거도、분급평개:반사식학생자평、교류식학생호평、반궤식가장평개、교사종합성평개；교사대학생작문적비어요체현예술성,상용적비어유삼충:(1)긍정격려형비어(2)정구의견형적비어(3)지명방향형비어격려형전시평개:(1)반급、학교전시(2)가정전(3)매체전시、창신식망락평개.
