实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2012年
1期
168-170,185
,共4页
CDIO%项目驱动%多层次教学%做中学
CDIO%項目驅動%多層次教學%做中學
CDIO%항목구동%다층차교학%주중학
以CDIO工程教育理念为指导,分析了数字电路课程教学存在的问题,提出了教学改革方案,并以“数字显示抢答器”项目为例,探讨了项目驱动式教学方法,实施“做中学”、“做中悟”,实现理论教学、实验教学和课外实践多层次、一体化建设,在学生对知识点的理解、知识结构的掌握,以及工程实践能力、团队交流能力的培养方面,取得显著的效果.
以CDIO工程教育理唸為指導,分析瞭數字電路課程教學存在的問題,提齣瞭教學改革方案,併以“數字顯示搶答器”項目為例,探討瞭項目驅動式教學方法,實施“做中學”、“做中悟”,實現理論教學、實驗教學和課外實踐多層次、一體化建設,在學生對知識點的理解、知識結構的掌握,以及工程實踐能力、糰隊交流能力的培養方麵,取得顯著的效果.
이CDIO공정교육이념위지도,분석료수자전로과정교학존재적문제,제출료교학개혁방안,병이“수자현시창답기”항목위례,탐토료항목구동식교학방법,실시“주중학”、“주중오”,실현이론교학、실험교학화과외실천다층차、일체화건설,재학생대지식점적리해、지식결구적장악,이급공정실천능력、단대교류능력적배양방면,취득현저적효과.
