高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2012年
3期
128-131
,共4页
新资助政策体系%高校贫困生%教育援助%学习适应性
新資助政策體繫%高校貧睏生%教育援助%學習適應性
신자조정책체계%고교빈곤생%교육원조%학습괄응성
以某综合性大学的抽样调查数据为依据,以大学生的学习适应性为评价指标,对新资助政策体系的教育援助效果加以评估.结果显示:不同家庭收入水平的大学生在学习适应性上存在显著差异,贫困生与中、高收入家庭的学生相比,其学习适应性得分表现出明显劣势；新资助政策体系对贫困大学生的学习适应性有显著影响,受助贫困生学习适应性得分明显高于未获资助的贫困生.这充分表明,经济保障在大学生学习适应过程中扮演着重要角色,国家新资助政策体系对高校贫困生实施的教育援助取得了显著成效.
以某綜閤性大學的抽樣調查數據為依據,以大學生的學習適應性為評價指標,對新資助政策體繫的教育援助效果加以評估.結果顯示:不同傢庭收入水平的大學生在學習適應性上存在顯著差異,貧睏生與中、高收入傢庭的學生相比,其學習適應性得分錶現齣明顯劣勢；新資助政策體繫對貧睏大學生的學習適應性有顯著影響,受助貧睏生學習適應性得分明顯高于未穫資助的貧睏生.這充分錶明,經濟保障在大學生學習適應過程中扮縯著重要角色,國傢新資助政策體繫對高校貧睏生實施的教育援助取得瞭顯著成效.
이모종합성대학적추양조사수거위의거,이대학생적학습괄응성위평개지표,대신자조정책체계적교육원조효과가이평고.결과현시:불동가정수입수평적대학생재학습괄응성상존재현저차이,빈곤생여중、고수입가정적학생상비,기학습괄응성득분표현출명현열세；신자조정책체계대빈곤대학생적학습괄응성유현저영향,수조빈곤생학습괄응성득분명현고우미획자조적빈곤생.저충분표명,경제보장재대학생학습괄응과정중분연착중요각색,국가신자조정책체계대고교빈곤생실시적교육원조취득료현저성효.
