贵阳师范高等专科学校学报（社会科学版）
貴暘師範高等專科學校學報（社會科學版）
귀양사범고등전과학교학보（사회과학판）
JOURNAL OF GUIYANG TEACHER'S COLLEGE (SOCIAL SCIENCES)
2005年
4期
69-71,80
,共4页
教育叙事研究%教育思想%教学主题%教学情节%教学反思
教育敘事研究%教育思想%教學主題%教學情節%教學反思
교육서사연구%교육사상%교학주제%교학정절%교학반사
教育叙事研究是一种新的教育研究方法,它将教学过程、体验和反思融合起来从而发现教学经验,既关注教育的"理"与"逻辑",又关注"事"与"情节",还关注"反思".教育叙事研究报告通常包含四个要素:教学思想、教学主题、教学情节、教学反思.
教育敘事研究是一種新的教育研究方法,它將教學過程、體驗和反思融閤起來從而髮現教學經驗,既關註教育的"理"與"邏輯",又關註"事"與"情節",還關註"反思".教育敘事研究報告通常包含四箇要素:教學思想、教學主題、教學情節、教學反思.
교육서사연구시일충신적교육연구방법,타장교학과정、체험화반사융합기래종이발현교학경험,기관주교육적"리"여"라집",우관주"사"여"정절",환관주"반사".교육서사연구보고통상포함사개요소:교학사상、교학주제、교학정절、교학반사.
