CAJ | 학술논문

词汇学习作为语言学习中的一个重要环节,其重要性胜过语法学习,尤其在学习的中高级阶段.然而,从某种程度上讲,词汇教学并未达到应有的效果.以上海海事大学航海和轮机两个非英语专业学生的翻译及习作为样本,通过统计和分析其中出现的词汇错误,试图解决三个问题:(1)确定学生在汉译英及作文中所犯词汇错误的类型和比例;(2)分析错误的根源;(3)评价词汇错误的严重程度.研究表明,学生的词汇错误主要以词义混淆和词汇搭配最为典型.因此,建议在教学中尝试利用语境法及词汇法等教学手段,提高非英语专业的学生在汉译英和写作中词汇运用的准确性和流利性.
사회학습작위어언학습중적일개중요배절,기중요성성과어법학습,우기재학습적중고급계단.연이,종모충정도상강,사회교학병미체도응유적효과.이상해해사대학항해화륜궤량개비영어전업학생적번역급습작위양본,통과통계화분석기중출현적사회착오,시도해결삼개문제:(1)학정학생재한역영급작문중소범사회착오적류형화비례;(2)분석착오적근원;(3)평개사회착오적엄중정도.연구표명,학생적사회착오주요이사의혼효화사회탑배최위전형.인차,건의재교학중상시이용어경법급사회법등교학수단,제고비영어전업적학생재한역영화사작중사회운용적준학성화류리성.