金华职业技术学院学报
金華職業技術學院學報
금화직업기술학원학보
JOURNAL OF JINHUA COLLEGE OF PROFESSION AND TECHNOLOGY
2010年
4期
35-38
,共4页
网络环境%语文课程%教学方式%课例
網絡環境%語文課程%教學方式%課例
망락배경%어문과정%교학방식%과례
利用网络资源开展学习离不开建构主义理论的指导.建构主义学习以学生为中心,认为教师是学生"意义建构"的帮助者和促进者.新课程理念倡导新的语文教学方式,认为应由传统的"授受"范式向"对话"范式转变.对话是达到"意义建构"的重要手段之一,"意义建构"是整个学习过程的最终目标.
利用網絡資源開展學習離不開建構主義理論的指導.建構主義學習以學生為中心,認為教師是學生"意義建構"的幫助者和促進者.新課程理唸倡導新的語文教學方式,認為應由傳統的"授受"範式嚮"對話"範式轉變.對話是達到"意義建構"的重要手段之一,"意義建構"是整箇學習過程的最終目標.
이용망락자원개전학습리불개건구주의이론적지도.건구주의학습이학생위중심,인위교사시학생"의의건구"적방조자화촉진자.신과정이념창도신적어문교학방식,인위응유전통적"수수"범식향"대화"범식전변.대화시체도"의의건구"적중요수단지일,"의의건구"시정개학습과정적최종목표.