实验科学与技术
實驗科學與技術
실험과학여기술
EXPERIMENT SCIENCE AND TECHNOLOGY
2011年
2期
115-117,183
,共4页
刘品华%汪帆%杨芬%张锡军
劉品華%汪帆%楊芬%張錫軍
류품화%왕범%양분%장석군
设计性综合实验%实践%培养
設計性綜閤實驗%實踐%培養
설계성종합실험%실천%배양
依据有机化学实验的培养目标和教学特点,选择苯乙酮的制备实验进行设计性综合实验教学改革与实践,培养学生有机合成的思路,把有机化学实验的基本知识,实践动手能力贯穿在实验中,进一步规范实验操作技能.教师制定实验目标、计划,由学生自主完成查阅资料、设计实验方案、实验合成、产物表征、提交材料等过程,充分调动了学生学习积极性和探索精神,培养了学生的创新能力,收到了很好的实验教学效果,可为有机化学设计性综合实验改革发展提供参考.
依據有機化學實驗的培養目標和教學特點,選擇苯乙酮的製備實驗進行設計性綜閤實驗教學改革與實踐,培養學生有機閤成的思路,把有機化學實驗的基本知識,實踐動手能力貫穿在實驗中,進一步規範實驗操作技能.教師製定實驗目標、計劃,由學生自主完成查閱資料、設計實驗方案、實驗閤成、產物錶徵、提交材料等過程,充分調動瞭學生學習積極性和探索精神,培養瞭學生的創新能力,收到瞭很好的實驗教學效果,可為有機化學設計性綜閤實驗改革髮展提供參攷.
의거유궤화학실험적배양목표화교학특점,선택분을동적제비실험진행설계성종합실험교학개혁여실천,배양학생유궤합성적사로,파유궤화학실험적기본지식,실천동수능력관천재실험중,진일보규범실험조작기능.교사제정실험목표、계화,유학생자주완성사열자료、설계실험방안、실험합성、산물표정、제교재료등과정,충분조동료학생학습적겁성화탐색정신,배양료학생적창신능력,수도료흔호적실험교학효과,가위유궤화학설계성종합실험개혁발전제공삼고.
