读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
46期
130-130
,共1页
基本图形%解题思想%思维能力
基本圖形%解題思想%思維能力
기본도형%해제사상%사유능력
几何问题的条件和结论是通过图形来展示的，其分析问题和解决问题的过程也是在研究图形的基础上经过逻辑推理完成的。因此识图是解决几何问题两关键。简单、常规的基本图形，能否从图形的变化中挖掘有用的信息，找出一定的规律，从而提高学生的识图能力，拓展学生的思维、是我们几何教学中非常值得思考的一个问题。
幾何問題的條件和結論是通過圖形來展示的，其分析問題和解決問題的過程也是在研究圖形的基礎上經過邏輯推理完成的。因此識圖是解決幾何問題兩關鍵。簡單、常規的基本圖形，能否從圖形的變化中挖掘有用的信息，找齣一定的規律，從而提高學生的識圖能力，拓展學生的思維、是我們幾何教學中非常值得思攷的一箇問題。
궤하문제적조건화결론시통과도형래전시적，기분석문제화해결문제적과정야시재연구도형적기출상경과라집추리완성적。인차식도시해결궤하문제량관건。간단、상규적기본도형，능부종도형적변화중알굴유용적신식，조출일정적규률，종이제고학생적식도능력，탁전학생적사유、시아문궤하교학중비상치득사고적일개문제。
