CAJ | 학술논문

目的评价系统健康教育对乳腺癌患者术后康复的影响.方法随机将40例乳腺癌患者分为试验组和对照组接受临床常规的治疗与护理;试验组除接受常规治疗与护理外,还接受健康教育.比较两组患者术前和术后的焦虑、抑郁程度、术后功能锻炼正确率、住院时间与术后并发症发生率.结果试验组焦虑分值、抑郁分值明显低于对照组,术后功能锻炼正确率高.住院天数平均值缩短3.1 d(P<0.01),并发症发生率降低,其中皮瓣坏死、皮下积液发生率的差异有统计学意义(P<0.01).结论系统健康教育可明显改善患者的心理状态、治疗行为,并促进术后康复,有效地减轻术后并发症.
목적평개계통건강교육대유선암환자술후강복적영향.방법수궤장40례유선암환자분위시험조화대조조접수림상상규적치료여호리;시험조제접수상규치료여호리외,환접수건강교육.비교량조환자술전화술후적초필、억욱정도、술후공능단련정학솔、주원시간여술후병발증발생솔.결과시험조초필분치、억욱분치명현저우대조조,술후공능단련정학솔고.주원천수평균치축단3.1 d(P<0.01),병발증발생솔강저,기중피판배사、피하적액발생솔적차이유통계학의의(P<0.01).결론계통건강교육가명현개선환자적심리상태、치료행위,병촉진술후강복,유효지감경술후병발증.