当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2011年
6期
58-60
,共3页
李惠枝%阳伟红%王跑球%张惠佳%王益梅
李惠枝%暘偉紅%王跑毬%張惠佳%王益梅
리혜지%양위홍%왕포구%장혜가%왕익매
儿童%注意缺陷多动障碍%感觉统合训练
兒童%註意缺陷多動障礙%感覺統閤訓練
인동%주의결함다동장애%감각통합훈련
目的 探讨改善注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童感觉统合失调的有效途径.方法 将144例ADHD感觉统合失调的儿童分为对照组(n=72),治疗组(n=72),2组均按常规接受药物利他林治疗.治疗组在此基础上加用感觉统合训练,按照个别训练计划,每次训练40分钟,每周5～6次,20次为 1疗程,共训练3个疗程.比较2组的感觉统合得分及疗效.结果 治疗组儿童感觉统合失调中的运动协调不佳,注意力不集中及情绪波动的总改善率为94.4%,较对照组好(p<0.001).结论 通过感觉统合训练改善ADHD儿童感觉统合失调,患儿及家长乐于接受,是一项值得推广的康复治疗方法.
目的 探討改善註意缺陷多動障礙(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)兒童感覺統閤失調的有效途徑.方法 將144例ADHD感覺統閤失調的兒童分為對照組(n=72),治療組(n=72),2組均按常規接受藥物利他林治療.治療組在此基礎上加用感覺統閤訓練,按照箇彆訓練計劃,每次訓練40分鐘,每週5～6次,20次為 1療程,共訓練3箇療程.比較2組的感覺統閤得分及療效.結果 治療組兒童感覺統閤失調中的運動協調不佳,註意力不集中及情緒波動的總改善率為94.4%,較對照組好(p<0.001).結論 通過感覺統閤訓練改善ADHD兒童感覺統閤失調,患兒及傢長樂于接受,是一項值得推廣的康複治療方法.
목적 탐토개선주의결함다동장애(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)인동감각통합실조적유효도경.방법 장144례ADHD감각통합실조적인동분위대조조(n=72),치료조(n=72),2조균안상규접수약물이타림치료.치료조재차기출상가용감각통합훈련,안조개별훈련계화,매차훈련40분종,매주5～6차,20차위 1료정,공훈련3개료정.비교2조적감각통합득분급료효.결과 치료조인동감각통합실조중적운동협조불가,주의력불집중급정서파동적총개선솔위94.4%,교대조조호(p<0.001).결론 통과감각통합훈련개선ADHD인동감각통합실조,환인급가장악우접수,시일항치득추엄적강복치료방법.
