中学政史地：教学指导版
中學政史地：教學指導版
중학정사지：교학지도판
2011年
3期
5-6
,共2页
地理教学%地理知识%课程标准%可持续发展%教学实践%地理教师%教学行为%教学决策
地理教學%地理知識%課程標準%可持續髮展%教學實踐%地理教師%教學行為%教學決策
지리교학%지리지식%과정표준%가지속발전%교학실천%지리교사%교학행위%교학결책
在地理课程标准下地理教学如何让学生既学到让自己终身受用的地理知识，又能在学习中提高自主获取知识、理解和把握知识的能力，真正实现可持续发展？地理教师又该如何在地理课程标准下来指导教学实践，切实用新课程理念统领自己的教学决策与教学行为？我认为我们可以“兼收并蓄，推陈出新”，在地理教学上闯出一条新路。
在地理課程標準下地理教學如何讓學生既學到讓自己終身受用的地理知識，又能在學習中提高自主穫取知識、理解和把握知識的能力，真正實現可持續髮展？地理教師又該如何在地理課程標準下來指導教學實踐，切實用新課程理唸統領自己的教學決策與教學行為？我認為我們可以“兼收併蓄，推陳齣新”，在地理教學上闖齣一條新路。
재지리과정표준하지리교학여하양학생기학도양자기종신수용적지리지식，우능재학습중제고자주획취지식、리해화파악지식적능력，진정실현가지속발전？지리교사우해여하재지리과정표준하래지도교학실천，절실용신과정이념통령자기적교학결책여교학행위？아인위아문가이“겸수병축，추진출신”，재지리교학상틈출일조신로。
