艺术界
藝術界
예술계
ART LIFE
2011年
6期
118-119
,共2页
孙冬冬%于晓（插画）%多多（翻译）
孫鼕鼕%于曉（插畫）%多多（翻譯）
손동동%우효（삽화）%다다（번역）
语言%理性%英国留学%教育环境%教育方法%实践价值%艺术%学校
語言%理性%英國留學%教育環境%教育方法%實踐價值%藝術%學校
어언%이성%영국류학%교육배경%교육방법%실천개치%예술%학교
谢墨凛
到英国留学之后，我得到了一种释放。在中国的教育环境之中，给你的大部分暗示是你应该画什么，你应该学什么，你应该做什么，你的这个年龄，这个辈分应该是什么样的。但在英国的学校，他们的教育方法是在告诉你现在的世界艺术是什么样的，给你的暗示是你能提供什么，艺术还能怎么做，你的实践价值是在哪儿．你不同于别人的是什么。我觉得命题变了。
謝墨凜
到英國留學之後，我得到瞭一種釋放。在中國的教育環境之中，給妳的大部分暗示是妳應該畫什麽，妳應該學什麽，妳應該做什麽，妳的這箇年齡，這箇輩分應該是什麽樣的。但在英國的學校，他們的教育方法是在告訴妳現在的世界藝術是什麽樣的，給妳的暗示是妳能提供什麽，藝術還能怎麽做，妳的實踐價值是在哪兒．妳不同于彆人的是什麽。我覺得命題變瞭。
사묵름
도영국류학지후，아득도료일충석방。재중국적교육배경지중，급니적대부분암시시니응해화십요，니응해학십요，니응해주십요，니적저개년령，저개배분응해시십요양적。단재영국적학교，타문적교육방법시재고소니현재적세계예술시십요양적，급니적암시시니능제공십요，예술환능즘요주，니적실천개치시재나인．니불동우별인적시십요。아각득명제변료。
