出国与就业
齣國與就業
출국여취업
OVERSEAS TRAVEL AND EMPLOYMENT
2011年
20期
216,218
,共2页
自主学习%学习策略%教师角色%课堂教学
自主學習%學習策略%教師角色%課堂教學
자주학습%학습책략%교사각색%과당교학
本研究首先通过问卷调查和访谈了解高职学生英语学习自主性的现状,分析其制约因素.基于问卷调查的数据.访谈的材料,及相关的研究成果,笔者～行尝试性地提出了基于课堂教学培养学生自主学习能力的模式.然后在实验班与控制班进行一学期的对比教学实验.最后通过问卷调查.访谈及英语水平测试验证了该模式的有效性.
本研究首先通過問捲調查和訪談瞭解高職學生英語學習自主性的現狀,分析其製約因素.基于問捲調查的數據.訪談的材料,及相關的研究成果,筆者～行嘗試性地提齣瞭基于課堂教學培養學生自主學習能力的模式.然後在實驗班與控製班進行一學期的對比教學實驗.最後通過問捲調查.訪談及英語水平測試驗證瞭該模式的有效性.
본연구수선통과문권조사화방담료해고직학생영어학습자주성적현상,분석기제약인소.기우문권조사적수거.방담적재료,급상관적연구성과,필자～행상시성지제출료기우과당교학배양학생자주학습능력적모식.연후재실험반여공제반진행일학기적대비교학실험.최후통과문권조사.방담급영어수평측시험증료해모식적유효성.
