齐齐哈尔师范高等专科学校学报
齊齊哈爾師範高等專科學校學報
제제합이사범고등전과학교학보
JOURNAL OF QIQIHAR JUNIOR TEACHERS' COLLEGE
2009年
3期
135-136
,共2页
节奏%旋律%打击乐合奏%配器
節奏%鏇律%打擊樂閤奏%配器
절주%선률%타격악합주%배기
发展学生的创造性思维,提高学生的创造能力是学前专业打击乐活动课教学的任务之一.打击乐活动课教学中的即兴创造,即"创作法"是打击乐活动课整体教学法中一种重要的教学方法,它强调的是以"即兴创作"为主的创作教学活动.本文从培养学生的节奏感受力、旋律的创作力、即兴为歌(乐)的伴奏力以及综合表演力四个方面加以论述来培养学生的即兴创作能力.
髮展學生的創造性思維,提高學生的創造能力是學前專業打擊樂活動課教學的任務之一.打擊樂活動課教學中的即興創造,即"創作法"是打擊樂活動課整體教學法中一種重要的教學方法,它彊調的是以"即興創作"為主的創作教學活動.本文從培養學生的節奏感受力、鏇律的創作力、即興為歌(樂)的伴奏力以及綜閤錶縯力四箇方麵加以論述來培養學生的即興創作能力.
발전학생적창조성사유,제고학생적창조능력시학전전업타격악활동과교학적임무지일.타격악활동과교학중적즉흥창조,즉"창작법"시타격악활동과정체교학법중일충중요적교학방법,타강조적시이"즉흥창작"위주적창작교학활동.본문종배양학생적절주감수력、선률적창작력、즉흥위가(악)적반주력이급종합표연력사개방면가이논술래배양학생적즉흥창작능력.
