吉林建筑工程学院学报
吉林建築工程學院學報
길림건축공정학원학보
JOURNAL OF JILIN ARCHITECTURAL AND CIVIL ENGINEERING INSTITUTE
2011年
2期
109-111
,共3页
课堂教学模式%网络学习%多媒体软件%以学生为中心的学习模式%混合式学习模式
課堂教學模式%網絡學習%多媒體軟件%以學生為中心的學習模式%混閤式學習模式
과당교학모식%망락학습%다매체연건%이학생위중심적학습모식%혼합식학습모식
本文重点探讨了混合式教学模式的构成,以及在英语课堂教学中的应用,结合试验体会和学生的反馈,证明多媒体教学模式和传统教学模式的有效结合,既能发挥教师的主导作用,又充分体现学生的认知主体作用,从而提高课堂的教学效果.
本文重點探討瞭混閤式教學模式的構成,以及在英語課堂教學中的應用,結閤試驗體會和學生的反饋,證明多媒體教學模式和傳統教學模式的有效結閤,既能髮揮教師的主導作用,又充分體現學生的認知主體作用,從而提高課堂的教學效果.
본문중점탐토료혼합식교학모식적구성,이급재영어과당교학중적응용,결합시험체회화학생적반궤,증명다매체교학모식화전통교학모식적유효결합,기능발휘교사적주도작용,우충분체현학생적인지주체작용,종이제고과당적교학효과.
