护理学报
護理學報
호이학보
JOURNAL OF NURSING
2012年
11期
77-78
,共2页
糖尿病%解决问题%自我效能感%糖尿病教育
糖尿病%解決問題%自我效能感%糖尿病教育
당뇨병%해결문제%자아효능감%당뇨병교육
目的 探讨加强解决问题的能力对2 型糖尿病患者自我效能及自我管理的影响.方法 将110 例2 型糖尿病患者随机分为两组各50 例.对照组进行常规教育,观察组另增加解决问题方面的技能指导,比较2 种方法在血糖控制和促进患者自我效能感方面的差异.结果 干预后,观察组自我效能感得分、糖化血红蛋白结果比对照组改善更明显(P＜0.05 或P＜0.001).结论 对患者进行解决问题技能的指导,可以有效提高其自我效能感,克服自我管理障碍.
目的 探討加彊解決問題的能力對2 型糖尿病患者自我效能及自我管理的影響.方法 將110 例2 型糖尿病患者隨機分為兩組各50 例.對照組進行常規教育,觀察組另增加解決問題方麵的技能指導,比較2 種方法在血糖控製和促進患者自我效能感方麵的差異.結果 榦預後,觀察組自我效能感得分、糖化血紅蛋白結果比對照組改善更明顯(P＜0.05 或P＜0.001).結論 對患者進行解決問題技能的指導,可以有效提高其自我效能感,剋服自我管理障礙.
목적 탐토가강해결문제적능력대2 형당뇨병환자자아효능급자아관리적영향.방법 장110 례2 형당뇨병환자수궤분위량조각50 례.대조조진행상규교육,관찰조령증가해결문제방면적기능지도,비교2 충방법재혈당공제화촉진환자자아효능감방면적차이.결과 간예후,관찰조자아효능감득분、당화혈홍단백결과비대조조개선경명현(P＜0.05 혹P＜0.001).결론 대환자진행해결문제기능적지도,가이유효제고기자아효능감,극복자아관리장애.
