山东商业职业技术学院学报
山東商業職業技術學院學報
산동상업직업기술학원학보
JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF COMMERCE AND TECHNOLOGY
2006年
3期
58-60,64
,共4页
杨永青%穆玉阁%殷桂堂%谢芝馨
楊永青%穆玉閣%慇桂堂%謝芝馨
양영청%목옥각%은계당%사지형
大学生%成长成才%学校教育%家庭教育%和谐互动机制
大學生%成長成纔%學校教育%傢庭教育%和諧互動機製
대학생%성장성재%학교교육%가정교육%화해호동궤제
社会教育、学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中,发挥着不同的作用.在中小学阶段,三者的作用发挥得较好,但随着孩子成年进入大学以后,由于种种原因,家庭教育作用的发挥,没有起到应有的作用,为促进大学生成长成才,必须构建学校与家庭协同运作的大学生成才教育和谐互动机制.
社會教育、學校教育與傢庭教育在孩子的成長過程中,髮揮著不同的作用.在中小學階段,三者的作用髮揮得較好,但隨著孩子成年進入大學以後,由于種種原因,傢庭教育作用的髮揮,沒有起到應有的作用,為促進大學生成長成纔,必鬚構建學校與傢庭協同運作的大學生成纔教育和諧互動機製.
사회교육、학교교육여가정교육재해자적성장과정중,발휘착불동적작용.재중소학계단,삼자적작용발휘득교호,단수착해자성년진입대학이후,유우충충원인,가정교육작용적발휘,몰유기도응유적작용,위촉진대학생성장성재,필수구건학교여가정협동운작적대학생성재교육화해호동궤제.
