管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2010年
5期
231
,共1页
高校%学生教学信息员%网络化管理
高校%學生教學信息員%網絡化管理
고교%학생교학신식원%망락화관리
大学生是教育对象和受教育主体,学生教学信息员从广大学生中来,是普通学生中的一员,对学生的学习状况最具发言权,对于学生信息员的管理,许多高校还停留在较原始的人工管理状态,时间过长,工作效率低,过程烦琐,师生工作积极性不高.实施教学信息员制度的网络化管理,基本实现了从信息员的搜集信息到信息的反馈的闭环式的网络化管理.
大學生是教育對象和受教育主體,學生教學信息員從廣大學生中來,是普通學生中的一員,對學生的學習狀況最具髮言權,對于學生信息員的管理,許多高校還停留在較原始的人工管理狀態,時間過長,工作效率低,過程煩瑣,師生工作積極性不高.實施教學信息員製度的網絡化管理,基本實現瞭從信息員的搜集信息到信息的反饋的閉環式的網絡化管理.
대학생시교육대상화수교육주체,학생교학신식원종엄대학생중래,시보통학생중적일원,대학생적학습상황최구발언권,대우학생신식원적관리,허다고교환정류재교원시적인공관리상태,시간과장,공작효솔저,과정번쇄,사생공작적겁성불고.실시교학신식원제도적망락화관리,기본실현료종신식원적수집신식도신식적반궤적폐배식적망락화관리.
