齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2010年
16期
41-42
,共2页
护理人员%健康教育%心理问题者
護理人員%健康教育%心理問題者
호리인원%건강교육%심리문제자
目的:探讨护理人员健康教育系统培训对心理问题者教育效果的影响.方法:将60名社区护理人员随机分为系统培训组和非系统培训组各30名.非系统培训且护理人员不给予系统培训,系统培训组护理人员接受集中讲座、自助训练、强化培训、模拟场景训练等系统培训,达到培训要求后,开展对心理问题者进行健康教育,观察是否接受系统培训对心理问题者的健康教育效果的差异.结果:接受健康教育系统培训的护理人员实施健康教育时的知识面、对居民的帮助性和对居民的行为的影响程度均高于未经过系统培训的护理人员(P＜0.05),对心理问题者的健康教育效果明显好于未经过系统培训的护理人员.结论:护理人员接受系统健康教育能明显提升健康教育技巧、提高健康教育的针对性强、效果明显,患者的满意度高.
目的:探討護理人員健康教育繫統培訓對心理問題者教育效果的影響.方法:將60名社區護理人員隨機分為繫統培訓組和非繫統培訓組各30名.非繫統培訓且護理人員不給予繫統培訓,繫統培訓組護理人員接受集中講座、自助訓練、彊化培訓、模擬場景訓練等繫統培訓,達到培訓要求後,開展對心理問題者進行健康教育,觀察是否接受繫統培訓對心理問題者的健康教育效果的差異.結果:接受健康教育繫統培訓的護理人員實施健康教育時的知識麵、對居民的幫助性和對居民的行為的影響程度均高于未經過繫統培訓的護理人員(P＜0.05),對心理問題者的健康教育效果明顯好于未經過繫統培訓的護理人員.結論:護理人員接受繫統健康教育能明顯提升健康教育技巧、提高健康教育的針對性彊、效果明顯,患者的滿意度高.
목적:탐토호리인원건강교육계통배훈대심리문제자교육효과적영향.방법:장60명사구호리인원수궤분위계통배훈조화비계통배훈조각30명.비계통배훈차호리인원불급여계통배훈,계통배훈조호리인원접수집중강좌、자조훈련、강화배훈、모의장경훈련등계통배훈,체도배훈요구후,개전대심리문제자진행건강교육,관찰시부접수계통배훈대심리문제자적건강교육효과적차이.결과:접수건강교육계통배훈적호리인원실시건강교육시적지식면、대거민적방조성화대거민적행위적영향정도균고우미경과계통배훈적호리인원(P＜0.05),대심리문제자적건강교육효과명현호우미경과계통배훈적호리인원.결론:호리인원접수계통건강교육능명현제승건강교육기교、제고건강교육적침대성강、효과명현,환자적만의도고.
