东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
6期
293
,共1页
中学体育%创新能力
中學體育%創新能力
중학체육%창신능력
体育学科中的创新是实施体育素质教育的根本.因此体育教师在选择教学方法时,要重视学生的合理要求(学生是教学的主体,学习的主人),并创造条件(即教师提供多种练习方法供学生根据自身的生理、心理差异择优而练),使学生体验运动的乐趣,成功的满足,引导学生增强体育意识与养成自觉锻炼的习惯.
體育學科中的創新是實施體育素質教育的根本.因此體育教師在選擇教學方法時,要重視學生的閤理要求(學生是教學的主體,學習的主人),併創造條件(即教師提供多種練習方法供學生根據自身的生理、心理差異擇優而練),使學生體驗運動的樂趣,成功的滿足,引導學生增彊體育意識與養成自覺鍛煉的習慣.
체육학과중적창신시실시체육소질교육적근본.인차체육교사재선택교학방법시,요중시학생적합리요구(학생시교학적주체,학습적주인),병창조조건(즉교사제공다충연습방법공학생근거자신적생리、심리차이택우이련),사학생체험운동적악취,성공적만족,인도학생증강체육의식여양성자각단련적습관.
