中国学校卫生
中國學校衛生
중국학교위생
2006年
11期
956-957
,共2页
精神卫生%游戏和玩具%体育运动%课程%学生保健服务
精神衛生%遊戲和玩具%體育運動%課程%學生保健服務
정신위생%유희화완구%체육운동%과정%학생보건복무
目的 探讨游戏性体育活动对小学生心理健康的影响,为小学体育教学的改革提供依据.方法 将小学五年级学生202名(其中男生98名,女生104名)随机分为游戏组和非游戏组进行现场实验研究,采用《心理健康诊断测验》测定小学生实验前后的心理健康水平,收回有效问卷185份.结果 游戏组对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向明显降低,非游戏组孤独倾向、身体症状明显上升;游戏组高得分人群对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向明显降低.结论 游戏性体育活动有利于维护和改善小学生的心理健康,对心理健康水平低的小学生作用尤为突出.
目的 探討遊戲性體育活動對小學生心理健康的影響,為小學體育教學的改革提供依據.方法 將小學五年級學生202名(其中男生98名,女生104名)隨機分為遊戲組和非遊戲組進行現場實驗研究,採用《心理健康診斷測驗》測定小學生實驗前後的心理健康水平,收迴有效問捲185份.結果 遊戲組對人焦慮、孤獨傾嚮、恐怖傾嚮明顯降低,非遊戲組孤獨傾嚮、身體癥狀明顯上升;遊戲組高得分人群對人焦慮、孤獨傾嚮、恐怖傾嚮明顯降低.結論 遊戲性體育活動有利于維護和改善小學生的心理健康,對心理健康水平低的小學生作用尤為突齣.
목적 탐토유희성체육활동대소학생심리건강적영향,위소학체육교학적개혁제공의거.방법 장소학오년급학생202명(기중남생98명,녀생104명)수궤분위유희조화비유희조진행현장실험연구,채용《심리건강진단측험》측정소학생실험전후적심리건강수평,수회유효문권185빈.결과 유희조대인초필、고독경향、공포경향명현강저,비유희조고독경향、신체증상명현상승;유희조고득분인군대인초필、고독경향、공포경향명현강저.결론 유희성체육활동유리우유호화개선소학생적심리건강,대심리건강수평저적소학생작용우위돌출.
