CAJ | 학술논문

采用事件相关电位(ERP)方法研究大学生图形项目记忆与位置来源提取新/旧效应的时、空分布特征.学习屏幕左侧(或右侧)呈现的图形后在屏幕中央呈现某一测验项目(已学图形或新图形),对受试者进行两类测验:其一是判断该项目是否已学过;其二是将从某侧学过的测验项目判断为目标,而将其它测验项目判断为非目标的来源测验(排除任务).实验结果表明:图形位置来源提取比项目再认新/旧效应的头皮分布更广,持续时程更长;与前人相同实验范式的研究结果相比,本研究位置来源提取效应的头皮分布范围较广;非目标-旧图形与目标图形新/旧效应的头皮激活程度不同.上述结果说明:图形位置来源提取比项目再认激活的大脑区域更多,这与双重加工模型的观点一致;实验范式和来源知觉的特性共同调节来源记忆新/旧效应的时、空分布特征;意识水平对来源信息提取的新/旧效应存在一定的影响.
채용사건상관전위(ERP)방법연구대학생도형항목기억여위치래원제취신/구효응적시、공분포특정.학습병막좌측(혹우측)정현적도형후재병막중앙정현모일측험항목(이학도형혹신도형),대수시자진행량류측험:기일시판단해항목시부이학과;기이시장종모측학과적측험항목판단위목표,이장기타측험항목판단위비목표적래원측험(배제임무).실험결과표명:도형위치래원제취비항목재인신/구효응적두피분포경엄,지속시정경장;여전인상동실험범식적연구결과상비,본연구위치래원제취효응적두피분포범위교엄;비목표-구도형여목표도형신/구효응적두피격활정도불동.상술결과설명:도형위치래원제취비항목재인격활적대뇌구역경다,저여쌍중가공모형적관점일치;실험범식화래원지각적특성공동조절래원기억신/구효응적시、공분포특정;의식수평대래원신식제취적신/구효응존재일정적영향.