南京晓庄学院学报
南京曉莊學院學報
남경효장학원학보
JOURNAL OF NANJING XIAOZHUANG COLLEGE
2010年
3期
108-111
,共4页
高校学生%在线讨论%网络课程%建构主义
高校學生%在線討論%網絡課程%建構主義
고교학생%재선토론%망락과정%건구주의
依据建构主义、社会互动理论关于协作学习的观点,文章提出了在线协作学习的框架模型.在此基础上,文章主要用定性的研究方法对影响在线讨论效果的因素进行了探讨,结果显示影响网络课程中在线讨论效果的主要因素有:讨论的风格、组的大小、讨论的主题.
依據建構主義、社會互動理論關于協作學習的觀點,文章提齣瞭在線協作學習的框架模型.在此基礎上,文章主要用定性的研究方法對影響在線討論效果的因素進行瞭探討,結果顯示影響網絡課程中在線討論效果的主要因素有:討論的風格、組的大小、討論的主題.
의거건구주의、사회호동이론관우협작학습적관점,문장제출료재선협작학습적광가모형.재차기출상,문장주요용정성적연구방법대영향재선토론효과적인소진행료탐토,결과현시영향망락과정중재선토론효과적주요인소유:토론적풍격、조적대소、토론적주제.
