内蒙古工业大学学报（社会科学版）
內矇古工業大學學報（社會科學版）
내몽고공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA POLYTECHNIC UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2010年
2期
95-99
,共5页
焦虑%听说课%高、低分组%男、女生
焦慮%聽說課%高、低分組%男、女生
초필%은설과%고、저분조%남、녀생
本文从焦虑入手,总结影响学生焦虑的因素,特别是调查研究不同性别及不同水平学习者外语焦虑表现,通过定量分析和定性分析的方法,经数据采集、分析和整理后,研究发现:学生整体焦虑值为91.74,总体处于低水平略偏上焦虑层次;低分组高于高分组;男生高于女生.研究结果将对我校大学英语听说课和拓展课程提供一定的理论基础.最后,对大学英语听说课教师提出了几点相应的建议.
本文從焦慮入手,總結影響學生焦慮的因素,特彆是調查研究不同性彆及不同水平學習者外語焦慮錶現,通過定量分析和定性分析的方法,經數據採集、分析和整理後,研究髮現:學生整體焦慮值為91.74,總體處于低水平略偏上焦慮層次;低分組高于高分組;男生高于女生.研究結果將對我校大學英語聽說課和拓展課程提供一定的理論基礎.最後,對大學英語聽說課教師提齣瞭幾點相應的建議.
본문종초필입수,총결영향학생초필적인소,특별시조사연구불동성별급불동수평학습자외어초필표현,통과정량분석화정성분석적방법,경수거채집、분석화정리후,연구발현:학생정체초필치위91.74,총체처우저수평략편상초필층차;저분조고우고분조;남생고우녀생.연구결과장대아교대학영어은설과화탁전과정제공일정적이론기출.최후,대대학영어은설과교사제출료궤점상응적건의.
