济宁医学院学报
濟寧醫學院學報
제저의학원학보
JOURNAL OF JINING MEDICAL COLLEGE
2011年
3期
219-221
,共3页
病理学%教学方法%教学改革%教师角色
病理學%教學方法%教學改革%教師角色
병이학%교학방법%교학개혁%교사각색
笔者结合病理学学科特点,对传统的讲授教学法、案例教学法及基于问题的教学法等的优缺点进行了探讨,对教师和学生在不同的教学方法中的角色特点进行定位,结合当前医学教育改革的趋势,认为选择合适教学模式,更有利于培养学生的独立思考,主动学习,增强学生解决问题的能力和交流沟通的能力,达到促进学生终身学习能力发展的目的.
筆者結閤病理學學科特點,對傳統的講授教學法、案例教學法及基于問題的教學法等的優缺點進行瞭探討,對教師和學生在不同的教學方法中的角色特點進行定位,結閤噹前醫學教育改革的趨勢,認為選擇閤適教學模式,更有利于培養學生的獨立思攷,主動學習,增彊學生解決問題的能力和交流溝通的能力,達到促進學生終身學習能力髮展的目的.
필자결합병이학학과특점,대전통적강수교학법、안례교학법급기우문제적교학법등적우결점진행료탐토,대교사화학생재불동적교학방법중적각색특점진행정위,결합당전의학교육개혁적추세,인위선택합괄교학모식,경유리우배양학생적독립사고,주동학습,증강학생해결문제적능력화교류구통적능력,체도촉진학생종신학습능력발전적목적.
