文艺生活:下旬刊
文藝生活:下旬刊
문예생활:하순간
2011年
12期
211-212
,共2页
高职%视觉传达%创新思维
高職%視覺傳達%創新思維
고직%시각전체%창신사유
传统的高职艺术设计教育强调培养的是学生的表现能力和实践能力等操作层面的能力,使学生的就业能力、创业能力和可持续发展能力都受到一定限制,无法适应社会经济发展需求。创新思维能力培养是时代赋与高职视觉传达艺术专业的人才培养目标,要实现这一目标必需有一个灵活多变的多维信息化课程体系、一个具有权威性的网络信息平台和一个真实的创新实践项目空间。让学生在交流平台中实现思维创新,在知识检索中支撑思维创新,在项目实现中检验思维创新而达到培养出高职视觉传达专业的”思维创新型”人才培养目标。
傳統的高職藝術設計教育彊調培養的是學生的錶現能力和實踐能力等操作層麵的能力,使學生的就業能力、創業能力和可持續髮展能力都受到一定限製,無法適應社會經濟髮展需求。創新思維能力培養是時代賦與高職視覺傳達藝術專業的人纔培養目標,要實現這一目標必需有一箇靈活多變的多維信息化課程體繫、一箇具有權威性的網絡信息平檯和一箇真實的創新實踐項目空間。讓學生在交流平檯中實現思維創新,在知識檢索中支撐思維創新,在項目實現中檢驗思維創新而達到培養齣高職視覺傳達專業的”思維創新型”人纔培養目標。
전통적고직예술설계교육강조배양적시학생적표현능력화실천능력등조작층면적능력,사학생적취업능력、창업능력화가지속발전능력도수도일정한제,무법괄응사회경제발전수구。창신사유능력배양시시대부여고직시각전체예술전업적인재배양목표,요실현저일목표필수유일개령활다변적다유신식화과정체계、일개구유권위성적망락신식평태화일개진실적창신실천항목공간。양학생재교류평태중실현사유창신,재지식검색중지탱사유창신,재항목실현중검험사유창신이체도배양출고직시각전체전업적”사유창신형”인재배양목표。