医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2010年
2期
229-231
,共3页
分层教学%外科教学%教学改革
分層教學%外科教學%教學改革
분층교학%외과교학%교학개혁
当医学生开始学习外科学时已经出现自然分层,为了避免学生在学习外科知识过程中差异进一步拉大,本文从学生分层、教学内容优化、教学手段选择和教师自身素质提升等4个方面阐述了笔者近年来在外科学教学中实施分层教学的教学经验.
噹醫學生開始學習外科學時已經齣現自然分層,為瞭避免學生在學習外科知識過程中差異進一步拉大,本文從學生分層、教學內容優化、教學手段選擇和教師自身素質提升等4箇方麵闡述瞭筆者近年來在外科學教學中實施分層教學的教學經驗.
당의학생개시학습외과학시이경출현자연분층,위료피면학생재학습외과지식과정중차이진일보랍대,본문종학생분층、교학내용우화、교학수단선택화교사자신소질제승등4개방면천술료필자근년래재외과학교학중실시분층교학적교학경험.
