中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
2期
88,90
,共2页
信息技术%新型教学模式%教学改革
信息技術%新型教學模式%教學改革
신식기술%신형교학모식%교학개혁
由于计算机的普及,人们获得知识的工具也由原先的书本这种传统的工具逐步转变为计算机,基于信息技术环境的教学新模式的研究日益成为人们关心的主题.为了进一步培养学生的创新精神与实践能力,初步构建了以培养学生自主学习能力、协作学习能力、研究性学习能力为宗旨,以实验教学为主要手段,以学生自我评价为主要评价方式的,信息技术环境下的电子类基础课程教学改革设想.
由于計算機的普及,人們穫得知識的工具也由原先的書本這種傳統的工具逐步轉變為計算機,基于信息技術環境的教學新模式的研究日益成為人們關心的主題.為瞭進一步培養學生的創新精神與實踐能力,初步構建瞭以培養學生自主學習能力、協作學習能力、研究性學習能力為宗旨,以實驗教學為主要手段,以學生自我評價為主要評價方式的,信息技術環境下的電子類基礎課程教學改革設想.
유우계산궤적보급,인문획득지식적공구야유원선적서본저충전통적공구축보전변위계산궤,기우신식기술배경적교학신모식적연구일익성위인문관심적주제.위료진일보배양학생적창신정신여실천능력,초보구건료이배양학생자주학습능력、협작학습능력、연구성학습능력위종지,이실험교학위주요수단,이학생자아평개위주요평개방식적,신식기술배경하적전자류기출과정교학개혁설상.
