中国医学伦理学
中國醫學倫理學
중국의학윤리학
CHINESE MEDICAL ETHICS
2011年
2期
190-192
,共3页
医学伦理学%立体化教学模式%价值判断%道德自律%医德情景剧
醫學倫理學%立體化教學模式%價值判斷%道德自律%醫德情景劇
의학윤리학%입체화교학모식%개치판단%도덕자률%의덕정경극
<医学伦理学>课程传授的不仅是事实判断,更多的是价值判断,重在致力于培养学生良好的道德自律和批判性思维能力.为了达到这个目的,<医学伦理学>教学应该是全方位、多层次的教学.应该构建一个集网络课程教学、学生参与教学、医德情景剧表演、学术讲座为一体的立体化教学模式.
<醫學倫理學>課程傳授的不僅是事實判斷,更多的是價值判斷,重在緻力于培養學生良好的道德自律和批判性思維能力.為瞭達到這箇目的,<醫學倫理學>教學應該是全方位、多層次的教學.應該構建一箇集網絡課程教學、學生參與教學、醫德情景劇錶縯、學術講座為一體的立體化教學模式.
<의학윤리학>과정전수적불부시사실판단,경다적시개치판단,중재치력우배양학생량호적도덕자률화비판성사유능력.위료체도저개목적,<의학윤리학>교학응해시전방위、다층차적교학.응해구건일개집망락과정교학、학생삼여교학、의덕정경극표연、학술강좌위일체적입체화교학모식.
