读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
41期
73-73
,共1页
数学课堂教学%高中数学%课堂教学过程%学习数学%数学潜能%数学知识%学生%教师
數學課堂教學%高中數學%課堂教學過程%學習數學%數學潛能%數學知識%學生%教師
수학과당교학%고중수학%과당교학과정%학습수학%수학잠능%수학지식%학생%교사
高中数学课堂教学过程中．还没有真正激发学生学习数学的兴趣，没有充分地挖掘学生的数学潜能。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的素养，要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。
高中數學課堂教學過程中．還沒有真正激髮學生學習數學的興趣，沒有充分地挖掘學生的數學潛能。要教好高中數學，首先要求自己對高中數學知識有整體的認識和把握；其次要瞭解學生的素養，要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關繫。
고중수학과당교학과정중．환몰유진정격발학생학습수학적흥취，몰유충분지알굴학생적수학잠능。요교호고중수학，수선요구자기대고중수학지식유정체적인식화파악；기차요료해학생적소양，요처리호과당교학중교사적교화학생적학적관계。
