应用预防医学
應用預防醫學
응용예방의학
JOURNAL OF APPLIED PREVENTIVE MEDICINE
2012年
1期
52-54
,共3页
健康教育路径%青光眼%遵医行为%生活质量
健康教育路徑%青光眼%遵醫行為%生活質量
건강교육로경%청광안%준의행위%생활질량
目的 探讨图文式健康教育路径的应用对原发性青光眼患者知识掌握度、遵医行为及生存质量的影响.方法 将入住的原发性青光眼患者83 例按照入院时间先后分为对照组和观察组,对照组40 例,观察组43 例.在手术方式及用药方案相同的基础上,对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用图文式健康教育路径,比较两组知识掌握度、遵医行为、生存质量的差异性.结果 观察组的知识掌握度、遵医行为、生存质量总分高于对照组(P＜0.05);生存质量评分4个方面中,症状与视功能、精神心理的得分高于对照组(P＜0.05),而在身体机能、社会活动的得分差异不大(P＞0.05).结论 应用图文式健康教育路径可有效提高原发性青光眼患者的疾病知识掌握度、提高遵医行为、生活质量评分.
目的 探討圖文式健康教育路徑的應用對原髮性青光眼患者知識掌握度、遵醫行為及生存質量的影響.方法 將入住的原髮性青光眼患者83 例按照入院時間先後分為對照組和觀察組,對照組40 例,觀察組43 例.在手術方式及用藥方案相同的基礎上,對照組採用傳統的健康教育方法,觀察組採用圖文式健康教育路徑,比較兩組知識掌握度、遵醫行為、生存質量的差異性.結果 觀察組的知識掌握度、遵醫行為、生存質量總分高于對照組(P＜0.05);生存質量評分4箇方麵中,癥狀與視功能、精神心理的得分高于對照組(P＜0.05),而在身體機能、社會活動的得分差異不大(P＞0.05).結論 應用圖文式健康教育路徑可有效提高原髮性青光眼患者的疾病知識掌握度、提高遵醫行為、生活質量評分.
목적 탐토도문식건강교육로경적응용대원발성청광안환자지식장악도、준의행위급생존질량적영향.방법 장입주적원발성청광안환자83 례안조입원시간선후분위대조조화관찰조,대조조40 례,관찰조43 례.재수술방식급용약방안상동적기출상,대조조채용전통적건강교육방법,관찰조채용도문식건강교육로경,비교량조지식장악도、준의행위、생존질량적차이성.결과 관찰조적지식장악도、준의행위、생존질량총분고우대조조(P＜0.05);생존질량평분4개방면중,증상여시공능、정신심리적득분고우대조조(P＜0.05),이재신체궤능、사회활동적득분차이불대(P＞0.05).결론 응용도문식건강교육로경가유효제고원발성청광안환자적질병지식장악도、제고준의행위、생활질량평분.
