大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2012年
4期
35-37
,共3页
文学与影像互读%中国现当代文学%课程教学
文學與影像互讀%中國現噹代文學%課程教學
문학여영상호독%중국현당대문학%과정교학
基于文学与影像互读的中国现当代文学课程教学探索可归结为“一突出四坚持”.即确立文学与影像互读的教学观念,突出文学与影像互读教学的必要性;力求适时适量,坚持文学与影像互读教学的科学性;贯穿教学全过程,坚持文学与影像互读教学的连续性;实施研究性教学,坚持文学与影像互读教学的创新性;以文学原著为根本,坚持文学与影像互读教学的文学性.
基于文學與影像互讀的中國現噹代文學課程教學探索可歸結為“一突齣四堅持”.即確立文學與影像互讀的教學觀唸,突齣文學與影像互讀教學的必要性;力求適時適量,堅持文學與影像互讀教學的科學性;貫穿教學全過程,堅持文學與影像互讀教學的連續性;實施研究性教學,堅持文學與影像互讀教學的創新性;以文學原著為根本,堅持文學與影像互讀教學的文學性.
기우문학여영상호독적중국현당대문학과정교학탐색가귀결위“일돌출사견지”.즉학립문학여영상호독적교학관념,돌출문학여영상호독교학적필요성;력구괄시괄량,견지문학여영상호독교학적과학성;관천교학전과정,견지문학여영상호독교학적련속성;실시연구성교학,견지문학여영상호독교학적창신성;이문학원저위근본,견지문학여영상호독교학적문학성.
