中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2012年
5期
225-227
,共3页
梁巧莹%黄丽霞%陈玲%符可文%廖梅
樑巧瑩%黃麗霞%陳玲%符可文%廖梅
량교형%황려하%진령%부가문%료매
肥胖,单纯性%健康教育%健康信念模式
肥胖,單純性%健康教育%健康信唸模式
비반,단순성%건강교육%건강신념모식
目的 探讨健康信念模式对单纯性肥胖患者行为改变的作用.方法 选择221例单纯性肥胖患者为对象,按区组随机法分为干预组111例和对照组110例.干预组实施以健康信念模式为理论基础的护理干预,对照组实施常规健康教育.1年后,比较两组患者的健康行为、体质指数和腰围.结果 两组患者健康行为评分、体质指数和腰围比较,干预前差异无统计学意义(P＞0.05),而干预后差异有统计学意义(P＜0.01),且干预组患者的危害健康行为逐渐改变为健康行为.结论 健康信念模式是适合单纯性肥胖患者的健康教育模式,可以帮助单纯性肥胖患者建立健康行为,控制肥胖.
目的 探討健康信唸模式對單純性肥胖患者行為改變的作用.方法 選擇221例單純性肥胖患者為對象,按區組隨機法分為榦預組111例和對照組110例.榦預組實施以健康信唸模式為理論基礎的護理榦預,對照組實施常規健康教育.1年後,比較兩組患者的健康行為、體質指數和腰圍.結果 兩組患者健康行為評分、體質指數和腰圍比較,榦預前差異無統計學意義(P＞0.05),而榦預後差異有統計學意義(P＜0.01),且榦預組患者的危害健康行為逐漸改變為健康行為.結論 健康信唸模式是適閤單純性肥胖患者的健康教育模式,可以幫助單純性肥胖患者建立健康行為,控製肥胖.
목적 탐토건강신념모식대단순성비반환자행위개변적작용.방법 선택221례단순성비반환자위대상,안구조수궤법분위간예조111례화대조조110례.간예조실시이건강신념모식위이론기출적호리간예,대조조실시상규건강교육.1년후,비교량조환자적건강행위、체질지수화요위.결과 량조환자건강행위평분、체질지수화요위비교,간예전차이무통계학의의(P＞0.05),이간예후차이유통계학의의(P＜0.01),차간예조환자적위해건강행위축점개변위건강행위.결론 건강신념모식시괄합단순성비반환자적건강교육모식,가이방조단순성비반환자건립건강행위,공제비반.
