现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2007年
25期
2359-2360
,共2页
彭幼清%罗玲%李莲娜%宋莉洁
彭幼清%囉玲%李蓮娜%宋莉潔
팽유청%라령%리련나%송리길
特需护士%多元文化护理%个性特征%相关性研究
特需護士%多元文化護理%箇性特徵%相關性研究
특수호사%다원문화호리%개성특정%상관성연구
目的 探讨上海市特需护士个性心理特征及其与多元文化护理认知水平之间的相关性,寻找影响认知水平的因素,为提高认知水平提供依据.方法 采用艾森克个性问卷(EPQ)及自行设计多元文化护理调查问卷,对上海市11家综合性具有特需医疗服务的医院从事特需服务的202位护士在同一时间内进行调查,用统计学方法对数据进行统计及分析.结果 特需护士EPQ中神经质、精神质、掩饰性因子均值在正常范围(P＞0.05),内外向因子偏高(P＜0.01);护士多元文化护理认知与艾森克个性间无相关性(P＞0.05);特需护士与非特需护士多元文化护理认知水平在知识理论、饮食文化及总体认知上均存在差异(P＜0.05);2种护士每日学习时间存在差异(P＜0.01).结论 护理管理上对护士的学习时间应有一定的要求;同时应为培养护士情绪稳定、态度温和、善于自我控制及与人合作等良好个性营造特需工作氛围.
目的 探討上海市特需護士箇性心理特徵及其與多元文化護理認知水平之間的相關性,尋找影響認知水平的因素,為提高認知水平提供依據.方法 採用艾森剋箇性問捲(EPQ)及自行設計多元文化護理調查問捲,對上海市11傢綜閤性具有特需醫療服務的醫院從事特需服務的202位護士在同一時間內進行調查,用統計學方法對數據進行統計及分析.結果 特需護士EPQ中神經質、精神質、掩飾性因子均值在正常範圍(P＞0.05),內外嚮因子偏高(P＜0.01);護士多元文化護理認知與艾森剋箇性間無相關性(P＞0.05);特需護士與非特需護士多元文化護理認知水平在知識理論、飲食文化及總體認知上均存在差異(P＜0.05);2種護士每日學習時間存在差異(P＜0.01).結論 護理管理上對護士的學習時間應有一定的要求;同時應為培養護士情緒穩定、態度溫和、善于自我控製及與人閤作等良好箇性營造特需工作氛圍.
목적 탐토상해시특수호사개성심리특정급기여다원문화호리인지수평지간적상관성,심조영향인지수평적인소,위제고인지수평제공의거.방법 채용애삼극개성문권(EPQ)급자행설계다원문화호리조사문권,대상해시11가종합성구유특수의료복무적의원종사특수복무적202위호사재동일시간내진행조사,용통계학방법대수거진행통계급분석.결과 특수호사EPQ중신경질、정신질、엄식성인자균치재정상범위(P＞0.05),내외향인자편고(P＜0.01);호사다원문화호리인지여애삼극개성간무상관성(P＞0.05);특수호사여비특수호사다원문화호리인지수평재지식이론、음식문화급총체인지상균존재차이(P＜0.05);2충호사매일학습시간존재차이(P＜0.01).결론 호리관리상대호사적학습시간응유일정적요구;동시응위배양호사정서은정、태도온화、선우자아공제급여인합작등량호개성영조특수공작분위.
